摘要：志愿者的广泛参与不仅可以加速乡村社会、经济和文化的建设进程，还能够促进农村治理体系和治理能力的现代化。基于此，如何有效激发和维持志愿者的参与热情，确保乡村振兴的持续动力，成为亟待解决的问题。文章就志愿者参与乡村振兴的动力机制与激励策略进行了探讨，旨在实现志愿者活动与乡村振兴需求的有效对接，从而推动乡村振兴战略的深入实施。

　　乡村振兴战略作为当前我国推动全面建设社会主义现代化国家的重要举措，不仅关乎农业、农村、农民的全面发展，也是实现城乡融合发展的关键路径。在这一战略推进过程中，志愿者以其独特的灵活性和非正式性能够深入乡村社区开展多样化的社会实践活动，有效推动乡村社会治理和文化建设。然而，尽管志愿者在乡村振兴中扮演着不可或缺的角色，但诸多因素都会影响志愿者长期参与乡村振兴工作的积极性。基于此，深入探索志愿者参与乡村振兴的动力机制及激励策略具有重要意义。文章旨在分析志愿者参与乡村振兴的社会实践活动的内在动力和外在激励机制，探讨如何科学构建激励体系以提升志愿者的积极性、主动性和创造性，以期为乡村振兴提供更为精准和有效的人力资源支持，并为相关政策设计提供参考，从而促进乡村振兴战略的有效实施。

志愿者参与乡村振兴的实践价值

促进乡村社区发展与合作

　　志愿者作为乡村社区内外资源的桥梁，在参与乡村教育、文化传承及环境保护等项目中尊重并激发村民的主体性，共同识别和解决乡村社区问题，从而增强村民共同体意识。特别是在文化活动和教育推广方面，志愿者能够激发村民对本土文化的自豪感与归属感，加深了村民之间的情感纽带，从而形成更紧密的乡村社区网络。乡村社区自我管理能力的提升是志愿者参与带来的另一重要价值。以新型农村合作社的建设与运营为例，志愿者的参与不仅传授了现代农业技术，还引入了先进的管理理念和运营模式，提升了村民自主发展的能力，这种能力的建设为乡村治理提供了持续动力与创新思路。总体而言，通过建立和完善乡村社区发展与合作的各项机制，志愿者活动不仅解决了部分即时问题，更在结构上为乡村的持续发展打下坚实基础。

增强乡村社会资本

　　乡村社区间的合作网络是乡村社会资本的重要组成部分，志愿者通过发起和组织各种社会实践活动促进了不同村落间的信息交流和资源共享。在这些活动中，志愿者担任了信息的传递者和协调者的角色，帮助村民理解并吸收外部的新知识和技术。同时，将各社区的优势资源进行整合，促进了资源的最优配置。此外，志愿者服务还为乡村振兴提供强大的智力支持，开辟新思路、激发新动力、提供新服务。志愿者群体具备多样化的专业背景和丰富的实践经验，他们能够将这些知识和技能引入乡村，不仅帮助当地村民解决实际问题，还能为乡村引入新的发展理念和经营模式。以青海省海东市民和震区灾后重建工作为例，志愿者的参与使现代建筑技术和先进的建筑知识能够以更加合适的形式快速到达这些较为闭塞的地区，极大地提高了当地灾后重建工作质量。由此可见，志愿者为乡村社区提供了价值巨大的社会资本，不仅加深了乡村社区内外的联系，还通过智力支持帮助乡村开辟发展新思路，提高乡村自我发展能力。

提高政策执行的有效性

　　乡村地区面临的一大挑战是政策传达的滞后性与村民对新政策的理解度不足，导致政策执行的效果不佳。在这一方面，志愿者能够用更贴近民众的语言和形式解释政策的意图、益处以及实施方法，使村民能够准确理解政策内容，从而提高了政策的接受度和支持度。志愿者还能依据乡村的具体情况将政策内容进行适当的创新解读，确保政策与当地实际情况相契合。在乡村振兴过程中，除了准确传达政策信息，及时准确地反馈政策实施效果对于政策调整和优化也至关重要。志愿者在实施过程中能够直接观察和收集政策执行的实际效果与存在的问题，通过组织讨论和反馈会，汇总村民的意见和建议，形成一份详实的反馈报告。这一反馈报告能够帮助政策制定者及时了解政策实施的状况，对政策进行必要的调整和优化，从而提高政策的执行力和实施效果。

志愿者参与乡村振兴的现状分析

志愿者活动的类型

　　建筑支持活动是志愿者参与乡村振兴的一个重要方面，面对现代建筑业发展的需求和挑战，志愿者们利用其专业知识和技能帮助乡村地区提升建筑生产效率和房屋质量。在这一过程中，志愿者不仅提供了科学建筑方法、沙子水泥混合技术等，还引入了新的装配式技术和设备，使乡村地区能够接触并适应现代房屋建筑发展趋势。同时，志愿者还积极参与乡村建筑的测量、设计、造价、验收等环节，为村民提供实践中的操作指导，确保建筑知识和技术的有效传授。除了建筑支持活动，教育培训也是志愿者活动中的另一个重要方面。志愿者们根据乡村的实际需求设计适宜的教学计划和活动方案，这些活动包含了基础教育、职业技能培训、健康知识普及等多个方面。在这些教育培训活动中，村民既能够掌握实用技能、提高就业竞争力，还能够拓宽视野，提升自我能力和社区的整体竞争力。

志愿者活动的特点

　　乡村振兴志愿服务活动的发展特点可以概括为“快、高、多”三个字：一是起步快;二是热情高;三是项目多。“起步快”体现了志愿服务活动响应政策的迅速性和实施的灵活性。各类非政府组织、社会团体以及高校的志愿者团队等能在短时间内集结力量，针对具体的乡村发展需求制定出合适的服务方案;志愿服务的灵活性也表现为能够根据乡村地区的实际情况调整服务内容和方式，确保活动的实效性和适应性。“热情高”反映了志愿者在参与乡村振兴活动中展现出的高涨热情和积极态度。志愿者的热情不仅体现在持续的物质支持和劳动投入上，更表现在对乡村文化的尊重与传承对村民生活的真切关心以及对乡村发展的长期承诺上。这种高涨的热情能够有效激发村民的参与意识，提升他们对乡村振兴活动的信任感和满意度，从而形成良好的互动与合作氛围。“项目多”则体现为志愿服务项目涵盖了教育、医疗、农业、文化等多个方面，这种项目的多样性使志愿服务能够触及乡村振兴的各个角落，即不论是提升教育质量、改善医疗条件，还是优化农业技术和推广文化活动，志愿服务都能提供相应的支持。

志愿者参与的区域差异性分析

　　志愿者参与的区域差异性主要体现在志愿者资源的分配不均和服务项目的实施效果两方面。在经济较为发达的乡村地区，由于地理位置优越和交通便利吸引了大量高素质的志愿者资源。这些地区的志愿者主要来自周边的高校和企业，他们不仅拥有较高的教育水平，还具备专业技能和丰富的社会实践经验，能够在教育、医疗、环保等多个方面提供专业化的志愿服务。反观经济欠发达的偏远乡村地区，由于地理位置较为偏僻，交通不便，难以吸引和留住外来志愿者，且志愿者主要来自当地居民，虽然他们对本地的需求和文化背景有更深刻地理解，但缺乏必要的专业知识和技能使志愿服务的专业性和系统性不足。从服务项目的实施效果来看，在资源丰富、志愿者背景多样的地区，志愿活动能够针对乡村的具体需求设计出更加精准和高效的服务方案;而在资源较为匮乏的乡村地区，由于缺乏足够的支持和专业人才，即便是志愿者团队极富热情和创意，服务项目的实施效果也难以保证。

志愿者参与乡村振兴社会实践的动力机制分析

个人成长与价值实现

　　首先是个人成长，在参与乡村振兴的过程中，志愿者有机会接触到多种社会问题与挑战，在解决实际问题的过程中不仅能够运用已有的知识和技能，还需要学习新的技术和方法，这些技能的提升对于志愿者个人职业发展具有重要意义。面对乡村的多样化需求，志愿者必须学会如何有效地与不同背景的人群交流与合作，这种社会交往能力的提升是其个人成长的重要部分。因此，志愿者在提供帮助的同时也在不断地学习和成长，这种成长不局限于职业技能，更包括对社会责任和公民意识的深刻理解。其次是价值实现，当志愿者参与教育改善项目，看到孩子们因为更好的教育资源而有了更多学习的机会，他们的内心会获得极大的满足，这种实现个人价值的体验能够让其感受到自己的行动与社会价值的紧密联系，进一步激发他们的参与热情。通过持续的个人成长和价值实现，志愿者在为乡村振兴作出贡献的同时也实现了自我价值的提升和生命意义的深化。

政策支持与社会认可

　　关于政策支持，国家和地方政府通过制定和实施一系列针对志愿服务的政策措施，为志愿者活动的开展创造了有利的环境。这些政策包括资金支持、税收优惠、志愿服务记录的正式化以及对志愿者权益的保护等。其中，资金支持能够确保志愿者在乡村社会实践活动中的基本经费需求得到满足，从交通补助到项目实施所需材料的购置，这些经费极大地减轻了志愿者的负担，提升了他们的服务能力和服务质量。社会认可也是提高志愿者参与乡村振兴社会实践活动积极性的一个不可忽视的因素。当志愿者的努力和贡献得到乡村社区成员、政府机构乃至媒体的广泛认可和积极报道时，这种正面反馈将激励志愿者继续他们的服务工作，并能吸引更多的人加入志愿活动。此外，社会认可也表现在对志愿者成就的表彰与奖励上，颁发荣誉证书、举行表彰大会等都是对志愿者无私奉献的公开肯定，能够有效激发志愿者及潜在志愿者的参与热情。

志愿者参与乡村振兴社会实践的激励策略

实施志愿者荣誉奖励制度

　　构建一套全面的评估体系是确保奖励公平性和有效性的关键。这套体系应当包括志愿者的服务时长、服务质量、创新贡献以及对乡村社区影响的具体表现等多维度指标，每项指标都应当具备量化的评估方法，确保每一位志愿者的努力都能被准确记录和公正评价。在此基础上还需要建立定期评审机制，由乡村振兴项目的管理团队或与之合作的第三方机构执行，以维护评价的客观性和透明度。荣誉奖励的实施需要与志愿者的实际需求和期望相匹配，采取多样化的奖励，如证书、奖杯、荣誉称号，以及物质激励如小额补助、实用的工具设备等。更为重要的是，应当根据不同志愿者的喜好和实际情况提供个性化的奖励，如为年轻的志愿者提供更多与职业发展相关的奖励(推荐信、实习机会、专业培训);为退休人员提供与个人兴趣或生活密切相关的奖励(健康体检套餐、文化活动门票)。这种荣誉奖励制度的实施不仅可以直接提升志愿者的荣誉感和成就感，还能在乡村社区内外形成积极的示范效应，从而吸引更多的人参与乡村振兴的志愿活动。

提供志愿者能力提升培训

　　培训内容的设计必须科学、系统，紧密结合乡村振兴的实际需求，针对不同经验和背景的志愿者提供相应的培训课程。其中，基础层次的培训应包含志愿服务的基本原则、基础操作技能，以及与乡村振兴直接相关的农业技术基础、乡村教育支持、公共卫生知识等。同时，提供沟通协调能力、团队合作能力和项目管理技能培训，这些技能都是志愿者在实际工作中不可或缺的。高级层次的培训则需要根据志愿者的兴趣和专业背景进行个性化设计，提供先进的农业技术、教育创新方法、乡村医疗服务以及高级项目管理等培训，旨在提升志愿者的专业能力，使其能够在乡村振兴的实践中担当重要的角色。在培训方式上，在线学习平台和远程教育工具的应用可以大幅提高培训的便利性和扩大覆盖范围。具体而言，可利用视频教程、在线研讨会、虚拟模拟等手段突破地理位置的限制，让更多志愿者参与培训;定期开展农业操作技能培训、教育活动指导等，为参与培训的人员提供真实的操作环境和即时的反馈，以便其能够更快地掌握知识和技能。

建立志愿者参与反馈机制

　　应建立一个全面的反馈收集系统，集成多种收集工具和渠道以适应不同志愿者的表达习惯和实际需求。具体操作中，可以利用数字化工具，如在线问卷、移动应用程序以及社交媒体平台让志愿者能够在任何时间和地点提供反馈;定期组织面对面交流会和小组讨论能增进志愿者之间的交流，收集更为深入和具体的建议或意见，以此来保证反馈信息的及时性和广泛性，从而提高信息的质量和可操作性。与此同时，确保反馈信息被有效分析，并用于指导实践是优化志愿者参与体验的关键。对收集来的反馈数据进行系统的分析可以识别志愿者服务中存在的问题和挑战，同时也可以捕捉到志愿者对项目改进的具体建议。基于分析结果对志愿活动工作流程进行调整，确保志愿活动更加贴合实际需求和期望。通过这样的反馈机制，志愿者不仅能看到自己的意见和建议被重视和采纳，也会感受到自己是项目成功的共同创造者，这种感受能显著提升志愿者的满意度。

　　综上，志愿者在乡村振兴中的作用不仅仅是劳动力的补充，更重要的是他们在社区建设和社会资本形成中所扮演的角色;实施志愿者荣誉奖励制度、提供能力提升培训以及建立志愿者参与反馈机制等能够进一步增强志愿者的参与意愿和活动效果。未来，可以进一步探索我国不同地区和背景下志愿者参与的动力机制和激励策略的差异性，以制定更为精细化的管理建议，从而促进乡村振兴战略的全面成功。

　　青海建筑职业技术学院2023年度教育科学研究课题立项名单及实施与管理立项课题“高原农牧地区推普助力乡村振兴社会实践活动效果提质增效探索——以青海建筑职业技术学院为例”(课题编号：QHJY2023JG07)。

　　编校：牛勇雯

　　网络：柳绣华

　　监审：侯欣怡

　　终审：魏文源