摘要：随着乡村振兴战略的推进，农家书屋正成为基层文化服务与建设的重要阵地。文章对当下农家书屋发展中存在的文化功能弱化、阅读体验单调、数字化应用效果不佳、业务链单一等问题进行了系统总结，并以湖北省黄冈市黄州区陈策楼村为调查点，通过实地观察、调查访谈、问卷调查收集一手数据，运用统计学、AI进行分析，同时参考近年来成功案例，从主体意识、阅读体验、科技创新、运营创收四方面创造性提出运营新策略，尝试为农家书屋深度赋能乡村文化振兴和转型升级提供新的思路。

　　在乡村振兴的大背景下，农家书屋作为基层文化建设的重要阵地，经历了深刻的变革与发展。经过近二十年的建设推广，农家书屋已覆盖全国绝大多数具备基本条件的行政村，成为乡村居民获取知识、提升文化素养的重要平台。近年来，随着数字化阅读的兴起，数字农家书屋作为农家书屋的提档升级，更是让书香飘向了田间地头，为乡村居民提供了更为便捷、丰富的阅读服务。截至2022年底，全国数字农家书屋数量已达36.1万个，占全国农家书屋总量的3/5，实现了显著增长，部分省份如安徽、江苏、湖北等更是实现了全覆盖^[1]。同时，各地还积极探索“农家书屋+”模式，将农家书屋与文化活动、全民阅读、实体书店等相结合，实现了农家书屋的转型升级和融合发展。但当下农家书屋运营仍存在一系列问题，制约了农家书屋的高质量发展。

目前农家书屋运营存在的问题

　　目前，我国农家书屋工程已取得显著成效，在增强农民文化自信、推动城乡文化协调发展方面发挥了重要作用，但在政策制定和实施、数字化转型升级、产业融合发展等方面仍存在不足。

政策制定在地性不强，重数量轻质量现象明显

　　我国农家书屋政策是自上而下制定，非农民自主选择，忽略地域差异性，导致书屋建设标准僵化。同时，评估各级部门工作结果的方式往往重视指标考核，且考核结果直接影响到村的评优评先、村干部的工资，这就导致许多农家书屋在建设时不以实地需求为主，而以上级文件指标为标杆，“重数量轻质量，建设在地性不强”的问题明显。笔者在湖北省黄冈市黄州区陈策楼镇农家书屋调研时了解到，当地按照上级要求建设了30余个农家书屋，并配置了图书，但实际经营状况是20余个农家书屋濒临倒闭，尚可经营的书屋也基本无人问津。在同当地书屋工作人员深入交流后，当地工作人员表示，书屋内的藏书，大都内容陈旧、种类不全，和受众爱好不对口，导致书屋基本没有“回头客”，无法充分发挥出书屋的文化功能。

政策解读力度不够，农民主体地位缺失

　　受众对政策的知晓程度是考察政策宣传和落地的重要标准。农家书屋政策作为我国一项重要的惠农强农政策，其首要任务是要让农民知晓政策，让广大农民群众关注农家书屋、意识到农家书屋的重要性、明白文化振兴之于乡村振兴的意义。但笔者在黄州区走访各家农户时，发现农家书屋的知晓度较低、影响力有限，在受访的15位农户中，有12位农户表示不知道村里有农家书屋或不清楚具体位置。这充分反映了在农家书屋建设过程中，缺乏有效的政策解读和宣传。在对这些农户进行深入采访的过程中，笔者了解到，老年群体本身对新事物的接受度较低，加之对农家书屋政策的了解甚少，因而很少前往农家书屋;中年群体多为家庭的主要劳动力，承担着繁重的家务和农务劳动，难以抽出时间前往书屋阅读;儿童群体虽然正处于学习的关键时期，阅读兴趣浓厚，但由于缺乏有效的组织引导，大多数孩子并不知道村中建有农家书屋，更不知道书屋的具体位置，加之书屋内的书籍大都不符合儿童的阅读兴趣，难以在儿童间广泛传播，因而导致各群体的主体地位缺失，农家书屋难以达到预期效果。

数字化应用效果不佳，书屋阅读体验单调

　　科技赋能乡村治理是乡村治理现代化的重要基础，是全面推进乡村振兴的必然要求。截至2022年12月底，全国数字农家书屋达36.1万个，占全国农家书屋总量的3/5，比2019年的12.5万个增长了近两倍。据不完全统计，安徽、江苏、湖北等省份已实现数字农家书屋全覆盖^[2]。统计显示，全国农家书屋基本已经实现数字化，但书屋数字化应用效果不佳。

　　第一，缺乏统一标准，平台散乱。我国自2009年启动数字农家书屋建设以来，数字农家书屋历经信息化、数字化、网络化三个建设阶段，但始终缺少统一的国家建设规划和标准，其建设主要由数字技术公司主导，而各地政府则更多的是扮演引导、支持的角色，这在一定程度上造成了数字内容资源的浪费和平台的散乱^[3]。第二，投入有限，数字资源匮乏。笔者在走进湖北省数字化农家书屋调研时发现，一些农家书屋的数字化其实就是在书屋内安装了一块智能显示屏，读者可以在显示屏上实现电子阅读，但笔者亲身去体验时发现，电脑内置的图书资源十分陈旧，大多是耳熟能详的经典名著，电子期刊仅有几十期，且更新时间是几年前，这些现象也反映出目前农家书屋数字资源匮乏的问题。第三，数字化人才匮乏，新兴技术运用效果不佳。笔者走访陈策楼镇农家书屋，发现当地书屋均没有利用新媒体技术对自身进行宣传，各书屋也均未开通自己的抖音号;在阅读体验方面仍以纸质阅读为主，没有尝试引进当下较为新颖的AR沉浸式阅读等新技术，因而对读者的吸引力十分有限。

经营成本高、运营模式单一

　　由于农家书屋具有公益性质，因此不能在短期内为乡村带来直接经济利益，相反在建设初期需要较大的经济投入，这导致许多农家书屋的建设得到的支持有限。从政府支持力度来看，笔者在黄州区陈策楼镇调研时了解到，陈策楼镇近30余家农家书屋的主要图书来源是市图书馆每年捐赠的200余册书籍，平均每间书屋每年更新书籍仅为7本左右，远远低于城市公共图书馆的更新速度。此外，从社会对农家书屋的支持力度来看，由于农家书屋地处经济发展相对滞后的农村地区，服务对象是农民，消费能力有限，且农家书屋的效益往往需要长时间积累才能显现，因而许多企业望而却步。

　　另外，目前农家书屋的建设资金多数来源于国家的专项建设资金，部分来源于企事业单位和各类基金会的捐赠、村委会集资。建成后的书屋图书修补和更新、房屋设备修缮以及管理人员待遇仍需要大量资金^[4]。笔者通过调研湖北省内各农家书屋发现，目前农家书屋运营模式单一，同第三产业的融合程度较低且普遍无自主创收渠道，对资金依赖度较高，这就导致农家书屋发展的后劲不足、发展阻力较大，且极易因为资金周转问题导致书屋出现难以经营甚至荒废的现象。

农家书屋运营的创新策略

　　笔者结合当下农家书屋实际运营情况及近年来调研的一手数据，并参考近年来城市书屋、农家书屋的成功案例，从主体意识、书屋体验、科技创新、运营创收四方面创造性提出农家书屋运营新策略，旨在为农家书屋在新时代实现高质量可持续发展提供解决方案。

百姓点单，树立农户主体意识

　　图书行业的市场化发展和数字阅读的兴起，对传统阅读产生了巨大冲击，农家书屋的建设和发展也面临着前所未有的阻力。笔者在黄州区陈策楼镇盂钵桥村调研时发现，书屋的受众多是老人、妇女、小孩等文化水平较低的人群，真正热爱阅读的青少年和中年群体往往都外出务工。在笔者问及书屋的影响力时，书屋负责同志表示：“农村地区阅读学习的氛围不强，大都喜欢通过短视频来获取碎片化信息;每天来书屋阅读的人屈指可数，感觉农家书屋对农民的实际影响很有限。”可见，目前农村地区对阅读的重视程度和对书屋文化意义的认识还有待提高。农家书屋作为乡村文化振兴的一项重要举措，承担着乡村学习平台的作用，可以很好地起到营造阅读氛围、提升阅读意识的文化教育作用，从而助推乡村经济社会全面发展。

　　想要实现农家书屋的文化教育作用，首先要树立农户的主体意识。可以推进“百姓点单”服务模式。书屋管理人员通过深入了解农户的阅读需求和兴趣，提供个性化的图书资源，让农户能够根据自己的需要选择书籍，增强参与感;也可以开展农家书屋自主管理模式，鼓励农户参与书屋的日常管理和维护，增强对书屋的归属感和责任感。同时，书屋还可以定期举办村民读书会、农业知识讲座、农技技能培训等活动，邀请专家学者或当地文化名人来授课，让广大农户能在书屋收获多元化知识。

　　除此之外，还需要带领广大农户读懂政策，真正理解文化教育对于乡村振兴的重要性，让农户从“要我读”变成“我要读”。对此，农家书屋可以邀请当地政府官员、专家学者或政策研究人员，就乡村文化振兴、农家书屋相关政策进行解读和宣讲，也可以邀请经常在书屋中阅读的读者为大家分享阅读给自己生活带来的变化，如一些通过阅读转型为新农人的农户，通过深入浅出的讲解和分享，帮助其他农户理解相关政策背景和目的，从而更深入地认识农家书屋的文化价值，养成阅读习惯。

创新阅读形式，打造书屋休闲驿站

　　农家书屋除了具有图书馆的作用外，还兼具书屋休闲驿站的功能。据笔者调研统计，大多数农民并没有硬性的阅读学习要求，因而农家书屋不能完全效仿图书馆的运营方式，而是需要打造集阅读和休闲于一体的“书屋休闲驿站”模式，为广大农户提供一个可以阅读的休闲区。为此，笔者走进陈策楼镇爱心课堂，采访了多名儿童，当问及他们对书屋建设有什么想法时，有3位儿童都提到，希望书屋提供零食和饮料;有2位儿童提到，想在书屋里开设娱乐区，并提供一些桌游供他们玩耍。可见，受众对农家书屋的首要需求并不是阅读，而是休闲娱乐，因此农家书屋在建设的过程中也应顺应这一现象，让农家书屋不仅有阅读体验，还有休闲、娱乐、放松等一系列综合体验，从而满足广大农户的需求，为书屋吸引更多读者。“大体验”版块致力于改变传统农家书屋一成不变的图书馆性质，力争将其打造为“书屋休闲驿站”，即具有高体验感的乡村文娱中心，为乡村文化振兴注入更多的活力和创造力。

　　1.创新阅读形式，提升阅读趣味性

　　农家书屋受众群体中有相当一部分儿童，对书屋的“趣味性”要求较高，因而书屋可以尝试创新“阅读”形式。例如，河北省图书馆守正书房为青少年读者量身打造了一款原创红色主题剧本杀《石门情报站》。剧本杀，剧本是核心。《石门情报站》选取了1947年的石家庄战役作为背景，以传递城防图情报为剧情主线，玩家“cosplay”成剧中历史人物，在阅读、推理和互相配合中，为解放石家庄提供资料。

　　此类成功经验也给了农家书屋很好的启示，农家书屋具有相对丰富的文化资源，可以根据农村文化特色选择或创作与书籍相关的剧本，利用自身文化氛围和平台，为剧本杀提供故事背景、人物设定等支持，使剧本更加丰富和深入。沉浸式体验书屋与“剧本杀”将传统阅读体验与现代的互动娱乐相结合，给村民和游客带来别样的体验，拓展了阅读边界，吸引了更多年轻群体的消费，促进了文化的传播与创新。

　　2.打造书屋休闲驿站，提升书屋综合服务功能

　　笔者在城市书屋调研时发现，目前许多新兴城市书屋均采取咖啡店书店一体化经营模式。例如，海南省澄迈县为让农家书屋阅读环境更加舒适，才存咖啡书屋把咖啡屋作为载体，打造面向社会大众的公共阅读空间，使得读者可以在夏日炎炎之际，坐在空调房内，一边避暑、一边阅读、一边品尝咖啡，这样惬意的阅读体验，使得前往才存咖啡书屋的读者络绎不绝。才存咖啡书屋的创新之举，不仅带动了书屋的流量，也弘扬了当地的咖啡文化，极大赋能了当地的乡村振兴事业。

　　在农村地区，缺乏关爱的老年人求健康、忙于生计的中年人盼发展、求知成长的青少年爱娱乐，农家书屋在建设时可以抓住这些痛点，通过“打造书屋休闲驿站，建设乡村文娱中心”的方式，为老年人准备养生类书籍、开展健康讲座、提供养生饮品，为中年人提供技能培训类书籍、开展技能培训、提供服务岗位，为青少年提供教辅类书籍、一些零食、娱乐设施，进而使得各类群体都能在书屋内乐有所学、学有所获，让农家书屋超出“书”的局限，将农家书屋建设成一个具有高体验感的乡村文娱中心。

大数据赋能书屋管理，提升书屋数字化应用水平

　　随着5G、大数据、云计算、物联网、人工智能、VR、人脸识别等新一代信息技术的发展，推动着农家书屋智慧化服务模式创新，实现公共文化事业数字化发展变革。“大数据”版块旨在将新兴科技手段融入农家书屋的日常实践中，用科技影响文化，融合乡村科技振兴，助力农家书屋的高效管理和运营，从而更好地赋能乡村文化振兴。

　　1.加强农家书屋数字人才培养

　　目前全国范围内的农家书屋已经普遍实现数字化，但广泛存在农家书屋数字化技术应用欠佳的情况。笔者走访多个农家书屋发现，造成此现象的原因主要为两点：一是城乡数字鸿沟显著，技术融入存在壁垒;二是专业人才匮乏，后续发展动力不足。随着近年来中央一号文件多次强调要强化科技和改革在乡村振兴中的重要作用，农村科技和改革双轮驱动日益显著，城乡数字鸿沟正在逐步缩小，但相关人才的引进和培养仍存在缺口。人才是乡村文化建设、传承、弘扬的主体角色，也是乡村文化振兴的主要推动力^[5]。各地农家书屋应积极引进一批返乡的优秀数字青年，为数字农家书屋的发展奠定深厚人才基础。数字人才的引进，不仅能为书屋充分利用数字化资源提供智力支持，更能带动不懂数字化的农民群体参与到数字农家书屋的体验中来，从而让数字农家书屋更好赋能乡村科技文化振兴。

　　2.深耕数字化建设，实现个性化供给

　　将“数字化”深度融入农家书屋是顺应时代发展潮流、提升农村文化服务水平的重要举措。目前全国范围内的农家书屋已经普遍实现数字化，可以进一步探索将AI与农家书屋相结合。借助目前AI赋能企业数字化管理的成功经验，能极大地提升管理的效率和精准度。AI可以实时收集书屋的运营数据，如读者借阅记录、书籍库存量、阅读偏好等。由此，更好地形成用户画像，精准推荐书籍，助力图书资源科学配置;同时，AI可以自动分析农家书屋内书籍的库存情况，及时改变图书的采购和配送计划，确保图书的供应充足;AI还能为每位读者建立个性化阅读档案，为每位读者生成阅读报告，给出阅读建议，帮助读者高效选择阅读书籍。

开源节流，实现农家书屋自主创收

　　目前农家书屋的建设资金多数来源于国家的专项建设资金，资金获取渠道较为单一，往往存在资金总量不够、周转效率较低等问题，进而影响书屋的高质量发展。针对这一痛点，“大运营”版块旨在为农家书屋提供自主创收途径、因地制宜打造文化产业，从而缓解农家书屋发展面临的资金问题。

　　农家书屋的运营可以遵循“前期投资建立、中期发展产业实现收支平衡、后期成熟发展助力振兴”的模式。前期依靠国家专项资金，结合书屋的定位和当地文化特色，将农家书屋打造成区域文娱中心，促进文化共享以及乡村建筑与村落场所的融合。中期秉持着“开源节流”的思想实现收支平衡，在“开源”方面，通过打造特色文旅产业、开发特色文创产品、建立书屋配套业务等方式实现自我造血功能;在“节流”方面，通过科学的运营来优化资源配置，从而减少支出，进而一步步达到收支平衡。后期随着农家书屋产业链不断完善，将通过市场化运营思维推动农家书屋同第三产业深度融合，采用“企业牵头+乡村开发+游乐业态+综合运营”的模式，带动乡村周边产业发展，进而从经济、文化、生态等全方位助力乡村全面振兴。

　　例如，清溪文旅集团通过租赁村民闲置民房，雇佣周边闲置劳动力来运营书屋，带动了村民每月增收近3 000元，并通过作家签名、艺术改造等方式，为农家书屋融入不同文学元素，进一步擦亮清溪村文化品牌。此外，清溪村积极承办全国性文学节会活动，邀请知名作家做客清溪书屋，做到“月月有活动”，确保清溪农家书屋的创建活动有力度、可持续。这些活动不仅吸引了大量读者，还带动了当地旅游和文化消费。在管理方面，清溪文旅集团对每间书屋进行个性化、精细化管理，选择工作热情较高、个人素质好的村民担任“作家书屋”管理员，并通过专业讲师培训等方式，提高管理员的业务能力与责任意识，从而降低管理成本、提高书屋运营效率。

　　随着乡村振兴的不断深入，农民的精神文化需求也在不断增长，农家书屋承担着区域文娱中心的作用。在未来发展中，要重视农家书屋文化功能建设，将其打造成优秀传统文化的传承地、新时代文明的实践地;要重视提升阅读体验，将其建设成村民的“休闲驿站”;要重视数字化建设，提升阅读体验和便利性，推动乡村文化数字化发展;要优化农家书屋产业结构，力争实现农家书屋“经济独立”，同时为乡村经济多元化发展贡献力量。展望未来，让农家书屋这一文化灯塔，继续照耀乡村，助力实现全面振兴!

　　参考文献：

　　[1]赵秀玲.乡村文化振兴的历史演进与创新路径[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2024(04):38-48.

　　[2]毛芹,刘益.面向中国式现代化：以数字出版助力弥合城乡数字阅读鸿沟[J].北京印刷学院学报,2024(04):70-74.

　　[3]陈含章.我国数字农家书屋建设现状及模式探析[J].出版发行研究,2017(09):24-28.

　　[4]李英.农家书屋可持续发展影响因素分析与对策研究[J].图书情报工作,2010(01):104-107.

　　[5]顾海燕.乡村文化振兴的内生动力与外在激活力——日常生活方式的文化治理视角[J].云南民族大学学报(哲学社会科学版),2020,37(01):52-57.

　　湖北省高等学校教学研究项目“线上线下混合教学模式下师生情感共同体构建研究——以传媒类理论课程为例”(课题编号：2022428);湖北省大学生创新训练项目(S202410514049);教育部供需育人项目“动画电影发行与管理人才定向培养培训项目”(课题编号：2023122851913);课题来源：教育部供需育人项目“网络视听节目数字营销人才定向培养培训项目”(课题编号：2024022996523)。

　　终审：魏文源

　　监审：乔星琦

　　编校：陈绪绚

　　网络：吴飞飞