摘要：习近平总书记在党的十九大报告中对乡村振兴战略进行了概括，提出要坚持农业农村优先发展，而大学生群体在此战略中扮演着关键的角色。为了更好地解决农村籍大学生面临的返乡就业创业难题，文章利用问卷调查方法，针对某高校学生的基本背景、返乡就业意向及其影响因素进行了详细探讨。研究发现，农村的较低吸引力、大学生对职业选择的误解以及家长的传统观念等，都在一定程度上阻碍着大学生返乡就业创业。基于此，文章从政府、学生、高校及社会四个维度提出了具体对策和建议，希望能够激发高校毕业生的返乡就业创业热情，为乡村振兴贡献力量。

　　实行乡村振兴战略是党的十九大报告作出的重大战略决策，这一决策意味着在加快推动社会主义现代化进程的关键阶段，实现了一项具有历史意义的成就。该战略被视为新时代解决“三农”问题的核心策略。对于新一代的大学毕业生，这不仅是一个展示才能的舞台，也是一个充满挑战的机遇。大学生回乡参与就业和创业活动，对于培养和积累农村所需的人才资源，推动农业和农村现代化具有不可替代的作用。显然，农村发展亟需解决的是人才短缺问题，探索如何吸引和留住人才，已经成为社会广泛关注的焦点。

大学生返乡就业创业的研究意义

　　在新时代背景下，大学生返乡创业和就业成为推动乡村全面进步和振兴的关键因素。近年来，年轻专业人士将自己在互联网和大数据方面的专长与地方需求相结合，通过不断的创新努力，促进了新型农业产品的创造和乡村特色产业的发展。他们的努力优化了当地产业结构，并促进了服务业的增长。随着这些才俊的回流，政府对基础设施进行了改善和扩充，建立起完整的农村产业链，拓宽了市场范围，吸引了城市的人才、资本和技术。这种城乡资源的深度融合，不仅为乡村地区创造了众多就业机会，也有效地活化了农村资源，加快了乡村的经济发展步伐。

　　近年来，随着高校毕业生数量的持续增加，这些年轻人在就业市场上面临越来越大的压力。在大城市，由于社会资源和基础设施未能跟上就业需求的增长，激烈的就业竞争形成了一种显著的外溢效应。同时，农村地区因经济发展和基础设施改善，提供了更具吸引力的薪资和福利，形成了强大的吸引力。这种城市的外推力和农村的吸引力共同作用，促进了高校毕业生返乡创业就业意愿的提升，一定程度上减轻了就业压力。

　　市场对人才的需求正在攀升，大学毕业生将会获得更加多元化的职业选择机会。传统观念往往认为，高校毕业生应在城市工作，获得高收入，这种观点不仅加剧了城乡之间的经济差异，也限制了职业发展的广阔视野。然而，那些选择回乡创业的毕业生，利用大学期间获得的专业知识和技能，回到农村发展，不仅实现了个人价值，还极大推动了家乡的经济发展。他们的成功案例逐渐改变了许多人对于就业地点的传统观念，鼓励更多的毕业生回乡创业。这一趋势不仅有助于优化城乡人口结构，还能缓解城市的就业压力，推动城乡互利共赢的局面。随着越来越多的毕业生选择在农村地区就业，他们的到来将为这些地区带来新的活力和机遇。

大学生返乡就业创业意愿调查分析

样本选取

　　高校学生对于返乡创业的个人意愿显得尤为关键，这一点直接关联到他们是否能积极参与到乡村振兴的行动中。为了探讨位于湖北省某高等学府的学生群体对返乡就业和创业的倾向性及其潜在动因，研究团队设计并发放了520份问卷，最终收回504份有效答卷。参与本次调查的学生群体包括本科生及研究生，其中大一学生占比20.4%，大二学生26.6%，大三学生22.2%，大四学生12.3%，研究生则占18.5%。从性别构成来看，男性学生占35%，女性则占65%。在家庭结构方面，独生子女与非独生子女的比例分别为47.4%和52.6%。这些学生来自不同专业领域，包括理工、经济管理、农林、人文法学、教育及医学等。

结果分析

　　调查结果显示，47.8%的受访者表达了返乡就业创业的意向，尽管尚未采取具体行动;已开始准备返乡就业创业的占16.3%;而表示没有此类意向的则占35.9%。

　　研究表明，多数毕业生倾向于选择社会普遍认为稳定的职业轨迹，通常被视为“铁饭碗”。在具体职业分布上，有56.2%的毕业生偏向于在政府机构、党政组织、企事业单位中担任管理角色，19.8%的人选择了专业技术岗位，而7.7%的人选择从事社会服务与生活保障行业。进一步观察，只有6.5%的人选择了农业、林业、牧业、渔业等行业，生产制造行业的选择者更是低至2.6%，有7.2%的毕业生职业规划不明确，选择以上行业都可以。这一趋势显示，大学生在职业选择上倾向于那些公众视野中较为稳定且受社会认可的行业，如公务员或国企岗位。

　　数据分析表明，绝大多数大学毕业生，高达83.9%，偏好在城市寻找就业或创业机会。相比之下，仅有9.2%的毕业生选择愿意到镇上工作，而愿意去村里创业或工作的比例低至6.9%。这一现象反映出县级市、镇、村对大学生的吸引力不足。此外，多数大学生对于返乡就业或在农村地区就业的政策缺乏了解，加之地方政府在传递相关就业信息方面的不足，使得当大学生面临是否选择返乡创业或就业的决定时，更倾向于留在或移至城市。

　　调查表明，大学生对于薪资的期待通常较高，而这种理想化的收入预期与他们实际获得的薪酬之间存在显著差异。薪资和收入被视为关键的就业指标，这不仅反映了大学生对自己价值的评估，还突显了他们刚步入社会时对职场现实的不完全理解。因此，大学生的高薪期望与他们实际收入之间的差距，很大程度上源于他们对社会经验的缺乏。

大学生返乡就业创业的关键影响因素

　　大学毕业生决定是否返回家乡工作或创业，这一选择不仅受到他们的性别、教育水平、是否为独生子女以及对乡村振兴的认识等个人属性的影响，同时，也深受家庭背景、经济状况及社会环境等更广泛因素的影响。在本次的农村籍大学生群体调查中发现，在影响他们返乡就业创业意愿的因素中，经济条件居首位，随后是家庭背景和个人情况，政策支持和社会支持则分别位列第四和第五，舆论压力也有一定的影响，文章将重点探讨这些主要因素。

个人因素：大学生择业观念误区及自我认识的缺失

　　很多大学生对于回乡创业或就业持有误解，高校毕业生在自我认识上往往有所欠缺，且周围缺少成功的回乡创业典范，这使得新毕业生通常缺少返回乡村创业的勇气和信心。他们对农村的实际情况及其社会网络也不够了解，对于政策支持和地方资源的整合能力不足，难以将所学知识有效应用于农村的发展需要。

家庭因素：父母的传统观念与期望

　　在农村地区，父母常常寄希望于教育作为改变子女命运的途径，期待他们通过学业成功迁移到大城市工作，以此摆脱农村的生活模式。这一深植于心的信念对大学生的职业选择产生了深远影响，使得他们对返回家乡就业或创业的兴趣逐渐减少。此外，家庭中普遍存在的比较心态、面子问题以及人际网络的利用，也构成了大学毕业生回乡就业或创业路上的一大阻碍。

社会因素：农村环境的挑战与政府服务的缺失

　　当大学毕业生面临职业选择时，他们常常寻求社会的高度认可，并倾向于城市就业，因为城市被视为提供更多职业发展机会的地方。这些毕业生已经适应了城市的便捷生活，与之相比，农村的生活条件显得不那么吸引人，常使他们感到不适和缺乏安全感。农村地区在居住条件、交通便利性等方面的不足，常常让他们心理上难以接受，感到难以融入。如果政府能够有效改善农村的基础设施和居住环境，提升交通便利性，可能会显著增加大学毕业生回乡创业或就业的意愿。

高校因素：创业教育与实践经验的脱节

　　高校的创业教育应紧密结合理论学习与实际操作，实践经验在教学过程中占有至关重要的地位。有效的创业教学需由具有先进教学观念和丰富实战背景的教师来执行。然而，现实中部分教师在授课时依然依赖于书本知识，缺乏商业运营和现场实操的经验，这直接影响了教学的实效性和学生的实践能力。

促进高校大学生返乡就业创业的对策

政府层面

　　实施精准扶持政策。各地区政府正在积极推出一系列政策，旨在激励大学毕业生回乡创业或就业。这些措施包括提供住房补助、增强金融援助等，加深毕业生与家乡之间的联系和互动。这些政策应具体针对不同地区的实际情况，强化地方政府的引导作用，特别是针对农村籍大学生的就业扶持和保障政策，以提高他们返乡的动力和意愿。此外，政府各部门应相互合作，优化大学生返乡的条件，充分利用当地资源，改善住房、医疗等基础服务，不断优化福利保障体系，以增强大学生回乡就业的吸引力，确保他们能接触到更优质的工作机会。

　　提高宣传强度。尽管目前出台了诸多优惠政策，大量大学生对此却知之甚少，有的甚至完全不知情。解决这一问题，地方政府需要采取新策略。首先，利用新媒体平台，政府应积极推广本地的就业机会及相关政策。市政府的网络信息办、电视台及新闻机构需创新宣传方式，帮助大学生全面、规范地了解返乡就业政策，从而提供精神支持与鼓励，引导他们作出理智的就业决策，并规划未来的职业路径。其次，政府应在官方网站上清晰展示申请补助和享受优惠政策的详细流程。这些信息应简明扼要，便于理解，以提升办理效率，确实让政策落到实处，助力愿意返乡就业的大学生。

　　充分发挥社会资源在返乡创业教育中的作用。目前，得益于国家及地方各级政府的政策支持，各类创业基地、示范中心和孵化器等服务平台纷纷建立，形成了一个涵盖产业、学术和研究的一体化系统，构建从孵化到运营的一体化服务体系，返乡创业的大学生应主动接触这些综合平台，获取所需的支持和帮助。社会创业基地应发挥其典范作用，为怀有创业梦想的大学生们提供全方位的教育和服务。同时，由政府聘请的创业导师，凭借其专业知识，为这些学生提供深入的指导和持续的支持。地方企业也需扮演关键角色，为这些学生提供实习机会，利用创业基地的设施与资源，开展专门为返乡创业大学生设计的培训计划。

大学生层面

　　重新定义大学生的职业选择观念。人才是驱动国家和地区进步的关键力量，尤其在经济发展较缓的区域，对于具备高级技能的专业人才的渴求更为迫切。鉴于这种背景，国家近年来大力倡导高等教育毕业生向乡镇地区的就业或创业方向发展。作为国家未来的支柱，大学生们应该认识到这样的职业路径不仅是一种机遇，更是一种社会责任。他们需要树立一种全新的职业理念，将个人的职业发展和对社会的贡献结合起来，既满足个人生活需求，也致力于个人价值的实现。学生们应根据自己的实际情况和长远规划，理性选择工作地点，避免仅仅为了追求大都市的光鲜生活而作出决定。对于那些计划返乡就业的学生，应在大学阶段加强学术和实践能力的培养，全面提升自身的专业素质和技能，为将来回乡贡献力量打下坚实的基础。

高校层面

　　高校应当积极引导和支持学生探索返乡创业的新路径。在培养未来人才时，高等教育机构需要响应时代呼声，转变学生对返乡就业的旧有观念，同时激发他们对于这一领域的热情。具体措施包括：第一，建立和完善创业孵化中心，这些中心不仅应设在校园内，还应拓展至校园外，为有意返乡的学生提供资金支持和必要的辅导服务。第二，高校应鼓励学生积极参与各级政府和社会组织举办的创新创业竞赛，增强学生的企业家精神并全面提升他们的专业技能和解决问题的能力。第三，利用校友关系网络和实习机会，为计划返乡创业的学生安排相关行业的预实习，使他们能够在实际工作环境中学习和体验，从而更好地理解企业操作的内在逻辑并丰富自己的实践经验。

社会层面

　　加大对农村基础设施的系统升级和综合整治力度，推动城乡发展的融合与一体化。持续优化和提升农村的交通、通信、教育等基础公共服务，构建一个设施完备、生活便利的新农村环境。这样的改革不仅能为大学毕业生提供更多的就业与创业机会，还能有效缩减他们在城乡间的心理距离，增强归属感，提升生活质量与幸福指数。

　　家长在指导孩子职业发展的过程中，应该尊重并考虑到孩子的个人兴趣和专业技能，避免对其施加过度的压力或强迫他们接受自己的职业选择。这种过度控制往往会对孩子的心理健康造成不利影响。当孩子选择返乡就业或创业时，家长应采取积极的态度，为他们提供相关的政策信息和实际帮助，鼓励、支持他们的决定。同时，家长应更新传统观念，采纳现代教育理念，以实际行动支持孩子的事业发展，帮助他们在家乡成功定位和成长。

　　2022年度湖北交通职业技术学院校级科研项目“高职学生党建工作创新路径研究——以地铁订单班为例”(项目编号：Y2022001)。

　　编校：张春兰

　　网络：吴飞飞

　　监审：郭欢

　　终审：魏文源